其实对数学感兴趣，那就要让他有成就感，主动喜欢上数学，自然就感兴趣了。成就感有很多，比如刚开始可以出一些很简单的加减，自己故意装做不懂，问他等于多少，答对了，就表扬。答错了，不能直接指责说错了，应该让他再算一下，不行的话，就问他是怎么算的，然后适时的在出错的地方，以商量的口气说出你正确的算法，最后小孩子算出正确的答案后，也要表扬他，然后最好让他再算一遍。还有现在书城有很多的儿童书籍，可以买些图画书，让小孩看，不要买些 作业给他，小孩很容易反感的，你可以在他边看的时候，比如图画上面有好几种动物，然后你可以问，那几种动物加起来多少只等等，就像聊天一样，小孩就会很积极的回答你的。这个是启蒙教育哈。